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* Elaboración, diseño e implementación del curso-taller "Creatividad, una alternativa en el aula".

"- Planeación y promoción del desarrollo, crecimiento y orientación de la educación superior en el Estado. - Realización de propuestas para la creación de nuevas IES, con base en la concentración y de estudios de factibilidad. - Promoción de incremento de la mátricula de nuevo ingreso a los IES, en base a las necesidades regionales. - Promoción de programas de formación, actualización, titulaci´´on y de posgrado para los docentes de las IES. - Vinculación de la educación superior con los programas estatal y regional de desarrollo de la Entidad. - Revisión y actualización permanentemente de los planes y programas de estudio."

Sensibilización y difusión. Coordinación Interinstitucional con sectores públicos y privados. Orientación educativa. Evaluación y seguimiento.

"Impartición de cursos y diplomados para la capacitación y actualización del magisterio, en el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educacíón. Introducción de modelos pedagógicos experimentales y producción de materiales audiovisuales e informáticos, en apoyo a los diferentes tipos y modalidades educativas. Orientación y apoyo técnico para el mejoramiento, reparación y conservación de los equipos."

- Realización del estudio de factibilidad para el probable establecimiento del servicio mixto. - Ejecución del programa de educación preescolar vigente con todos los niños del jardín estancia. - Instrumentación de talleres educativos y proporcionar alimentación a los niños del servicio mixto. - Capacitación y actualización al personal docente y de apoyo.

Distribución de las videotecas. Capacitación para el uso de los videos. Evaluación y seguimiento del funcionamiento de las videotecas.

* Emisión de la convocatoria al inicio del ciclo escolar - Elección por cada una de las inspecciones escolares en el periodo de enero a junio - Elección a nivel regional de enero a junio - Elección estatal de enero a junio - Representación de la entidad en el evento nacional en el mes de octubre.

"- Elaboración de estudios sobre la oferta y la demanda en todo el Estado para este nivel educativo. - Integración de estudios de factibilidad para la creación de servicios que presenten las instituciones públicas, y así evitar abrir servicios donde exista capacidad subutilizada. - Formulación y aplicación de indicadores para evaluar este nivel. - Unificación de la fecha de examen único de admisión para su aplicación."

Recepción de solicitudes e incorporación de escuelas Elaboración y firma de cartas compromiso. Capacitación a los docentes que se integran como responsables de las Aulas de Medios. Evaluación y seguimiento del proyecto. Realización de seminarios para directores.

- Realización del estudio de factibilidad para el probable establecimiento del servicio mixto. - Ejecución del programa de educación preescolar vigente con todos los niños del jardín estancia. - Instrumentación de talleres educativos y proporcionar alimentación a los niños del servicio mixto. - Capacitación y actualización al personal docente y de apoyo.

* Prensentación del programa de actividades ante la Comisión Estatal para Planeación y Programación de la Educación Media Superior (ceppems), para el análisisy aprobación correspondiente. - Formación y actualizaciónde los recursos humanos que operan el subsistemade preparatoria abierta. - Aplicación de exámenes, conforme al calendario y a la solicitud de los interesados.

"- Definiciónde los aspectos técnico-normativos a que se sujetarán los evaluadores de las propuestas. - Recepción de las propuestas academicas de programas de posgrado, que presentan a la SEG, las diversas IES. - Distribución de las propuestas académicas de programas de posgrado a los especialistas de las instituciones participantes. - Instrumentación de un proceso de seguimiento, para conocer los avances sobre la evaluación de las propuestas academicas. - Comunicación a las instituciones solicitantes, acerca de la factibilidad de sus propuestas y, en su caso, indicar la formulación. - Información a la COEPES, referente a los resultados de la evaluación de las propuestas académicas. - Comunicación a la Subsecretaría de Planeación Educativa sobre los programas que hansido aprobados académicamente, para que concluya el proceso de autorización administrativa."

Administración, mantenimiento, operación y ampliación de la Red Edusat. Capacitación a personal técnico especializado y a docentes responsables en el uso de los equipos Edusat. Dotación de servicio preventivo y correctivo en todas las escuelas que lo solicitan. Revisión y reparación de los componentes del equipo (decodificadores y LNB's).

- Preparación y capacitación con el nuevo modelo de Educación en Población a los profesores de educación básica de los 30 municipios más marginados de la Entidad. - Aplicación de la Cédula de investigadores Educativos del Estado (Padrón de Investigador).

Promoción y difusión del programa en escuelas. Creación de sedes de capacitación en cada una de las regiones del Estado. Integración en una página web de los materiales realizados por cada uno de los participantes. Formación de un padrón de personas capacitadas.

Recepción y validación de los documentos para el acceso y promoción. Aplicación de exámenes. Evaluación global por etapa. Dictaminación.

* Comunicación y coordinación con los profesores y directores de los planteles educativos del nivel medio superior, para el manejo del formato que asegure la permanencia de los alumnos becados en las escuelas que estudian. - Evaluación y seguimiento del programa para asegurar su desarrollo adecuado y permanente.

Coordinación con profesores y directores de escuelas para el manejo de formatos que aseguren la permanencia de los alumnos becados en las escuelas.